刘永兴◈ღ◈，男◈ღ◈，现年43岁◈ღ◈，中共党员手机宝典◈ღ◈，中专高级讲师◈ღ◈，本科学历◈ღ◈，曾参加民族文化资源开发与管理课程研究生班学习◈ღ◈。2006年8月◈ღ◈，他带着对小学教育深深的热爱◈ღ◈，带着对小学办学内涵的理解◈ღ◈，从民族师范学校教务处主任竞聘到文山州实验小学任校长职务◈ღ◈。任职近3年来◈ღ◈，刘校长认真贯彻执行党的路线◈ღ◈、方针◈ღ◈、政策◈ღ◈，忠诚党的教育事业◈ღ◈，紧扣任职目标◈ღ◈，坚守“让所有学生都得到和谐发展◈ღ◈，让全体教职工得到价值体现”的信念◈ღ◈，在继承中创新学校工作◈ღ◈，恪尽职守◈ღ◈，与时俱进◈ღ◈，开拓创新◈ღ◈，用自己的智慧和汗水描绘了基础教育绚丽的画卷◈ღ◈，奏响了教育人生的华彩乐章◈ღ◈。

　　“刘校长属于学习型◈ღ◈、研究型◈ღ◈、管理型人才◈ღ◈。”这是一线教职工对他的评价◈ღ◈。初上任◈ღ◈，他对小学教育管理及学校实际情况了解不算太多◈ღ◈，但他充分利用业余时间◈ღ◈，潜心研究学校管理◈ღ◈，洞悉学校各个工作环节◈ღ◈，用最短的时间把学校整个系统工作了然于胸◈ღ◈。“不打无准备的仗”◈ღ◈，这是刘校长常挂嘴边的话语◈ღ◈。他经过努力学习◈ღ◈，深入研究小学教育教学规律◈ღ◈，积极探索有效管理途径◈ღ◈，收到了很好的效果◈ღ◈。2007年4月◈ღ◈，学校被云南省教育卫生科研工会评为“创建学习型组织◈ღ◈、争做知识型职工”活动先进集体◈ღ◈。

　　刘校长带领新一届领导班子认真总结学校五十年来的办学经验凯发在线◈ღ◈，结合现代教育新理念作深度思考◈ღ◈，提炼出“生命至上◈ღ◈，恕仁和谐”的实小精神◈ღ◈、“以爱为核心的和谐教育”的办学理念和“文化立校◈ღ◈、科研兴校◈ღ◈、特色强校◈ღ◈、质量荣校”的办学信念◈ღ◈；打造出全方位◈ღ◈、多角度◈ღ◈、多层次◈ღ◈、多规格的人才观◈ღ◈。在这种先进办学思想的引领下◈ღ◈，学校育人观得到进一步落实◈ღ◈：就是要把孩子由“自然人”培养成“社会人”◈ღ◈；培养文明礼貌◈ღ◈、诚实守信◈ღ◈、关心他人凯发在线◈ღ◈、助人为乐◈ღ◈、吃苦耐劳◈ღ◈、遵守规则的社会道德◈ღ◈；培养获取信息的能力◈ღ◈、创造能力◈ღ◈、人际交往能力◈ღ◈、合作能力◈ღ◈、策划能力◈ღ◈、书面和口头表达能力◈ღ◈、独立思考的能力等社会能力◈ღ◈。全面育人◈ღ◈，重视素质教育◈ღ◈，减轻学生负担手机宝典◈ღ◈，重视非智力因素的培养◈ღ◈。“实小学生发展潜力大◈ღ◈，培养后劲足”已成为上一级学校及社会有口皆碑的事实◈ღ◈。

　　教育综合改革给学校带来了发展的先机◈ღ◈，刘校长勇立潮头◈ღ◈，就学校机构改革作出科学的决策◈ღ◈，将学校内设机构打造成“一体两翼”三大管理系统◈ღ◈。“一体”是指支持保障系统◈ღ◈，包括党政办公室◈ღ◈、总务处◈ღ◈、现代教育技术中心和党◈ღ◈、团◈ღ◈、工◈ღ◈、青◈ღ◈、妇等组织◈ღ◈；“两翼”是指教学管理系统（教导处◈ღ◈、教科室）和德育管理系统（德育处◈ღ◈、少先队大队）,这三大管理系统实施全面系统管理◈ღ◈，形成管理合力◈ღ◈。

　　综合学校五十年来的办学经验◈ღ◈，刘校长带领全体教职工修订学校制度◈ღ◈，强调制度管理和人本管理相结合◈ღ◈，切实推进依法治校◈ღ◈。实践中◈ღ◈，通过教代会制定出台了《文山州实验小学制度汇编》◈ღ◈，内容涵盖学校管理的方方面面◈ღ◈：有《教职工奖励制度》等24个行政管理制度◈ღ◈；有《党的组织生活制度》等13个党务工作制度◈ღ◈；有《教学常规管理制度》等22个教务工作制度◈ღ◈；有《贫困生救助办法》等4个德育工作制度◈ღ◈；有《教科研（课题）管理制度》等5个教科研工作制度◈ღ◈；有《学生学习生活规程》等5个学生管理制度◈ღ◈；有《建设工程凯发在线◈ღ◈、设备设施购置及大项资金使用规定》等18个后勤管理制度◈ღ◈；有《教职工代表大会暂行条例》等7个工◈ღ◈、青◈ღ◈、妇工作制度◈ღ◈；有《校园网络安全制度》等8个网络电教安全制度凯发K8天生赢家一触即发◈ღ◈！◈ღ◈。2008年4月◈ღ◈，学校被省教育厅授予“云南省依法治校示范校”荣誉称号◈ღ◈。

　　孩子们的成长离不开一个快乐的大环境◈ღ◈，只有肥沃的土壤才能结出丰硕的果实◈ღ◈。三年来◈ღ◈，刘校长十分重视育人环境的建设◈ღ◈，深入研究和提炼校园文化◈ღ◈。首先从学校整体环境入手◈ღ◈，让校园的每个角落都会说话◈ღ◈，如“请讲普通话”◈ღ◈、“请写规范字”◈ღ◈、“不随地吐痰”等等◈ღ◈。校园中绿绿的草坪上培植着“教书育人”◈ღ◈；干净的楼层洁白的墙壁上除了悬挂着学生的美术◈ღ◈、书法◈ღ◈、手工和语文作品外◈ღ◈，还有学生亲自创编的校园童谣◈ღ◈。步入校园◈ღ◈，“积步楼◈ღ◈、弘毅楼◈ღ◈、躬行楼”引入眼帘◈ღ◈；走进教室◈ღ◈，个性化的布置使学生的身心得以健康发展◈ღ◈。通过努力◈ღ◈，现已打造出和谐的制度文化◈ღ◈、和谐的环境文化和活动文化◈ღ◈。2007年12月◈ღ◈，刘校长亲自带领10名孩子身着民族服饰走进中央电视台少儿频道《金螺号》栏目◈ღ◈，把特色鲜明的校园文化推向全国◈ღ◈，和西北坡走出来的京城名校育英中学同台作了展示◈ღ◈，得到多家媒体的宣传报道,使学校在州内乃至全国产生了较强的影响◈ღ◈、辐射◈ღ◈、带动效应◈ღ◈。

　　三年来◈ღ◈，刘校长充分用好办学自主权◈ღ◈，根据编制浮动情况广纳人才◈ღ◈，任人唯贤◈ღ◈，严进能出◈ღ◈，面向全州公开招聘优秀教师共10人凯发在线◈ღ◈。同时◈ღ◈，重视教师专业成长◈ღ◈，用铁的制度◈ღ◈、活的机制手机宝典◈ღ◈、柔的方法锻造教师队伍◈ღ◈，催生学校发展的原动力k8凯发天生赢家一触即发◈ღ◈，◈ღ◈。制定并落实提升学历的激励机制◈ღ◈，即在职教师继续教育专科学历报销学费的50%◈ღ◈，本科60%◈ღ◈，研究生80%◈ღ◈，三年共提升本科学历19人◈ღ◈，使学校本科学历达39人◈ღ◈，现仍有18人本科在读凯发在线◈ღ◈。眼界决定境界◈ღ◈，思想决定行动◈ღ◈，刘校长十分重视教师学习培训◈ღ◈，采取“走出去◈ღ◈、请进来”等多形式强化教师学习交流◈ღ◈。三年来◈ღ◈，专任教师参加各级各类课堂教学及业务竞赛获奖和受表彰共计302人次◈ღ◈；开展校本教研活动和邀请教育专家到校举办教育专题培训讲座15场次◈ღ◈，全州县乡教师共有293人次参加学习◈ღ◈；接待全州八县城区17所学校和3所乡（镇）中心学校领导◈ღ◈、教师到校参观考察学习◈ღ◈，共174人次凯发k8一触即发◈ღ◈，提供教研课◈ღ◈、示范课53节◈ღ◈；组织骨干教师◈ღ◈、学科带头人开展送课下乡活动11次◈ღ◈，为县乡学校提供示范课26节◈ღ◈；接待了两所学校派来的中层干部到校跟班学习◈ღ◈；组织中层干部◈ღ◈、优秀班主任◈ღ◈、优秀辅导员到县级学校进行校际交流19次◈ღ◈；外派教师参加各级各类学习达800余人次◈ღ◈。

　　2003年控股集团◈ღ◈，◈ღ◈，校园网一期工程建成并投入使用后◈ღ◈，教室多媒体终端设备二期工程迟迟得不到动工◈ღ◈。“等不是办法◈ღ◈，干才有希望”◈ღ◈，刘校长上任即带领全员职工开源节流◈ღ◈，多渠道筹措资金解决班级教室多媒体配备问题◈ღ◈。目前◈ღ◈，全校43个教学班都安装上了多媒体◈ღ◈，为现代化教学提供强有力的保障◈ღ◈。同时◈ღ◈，增设现代教育技术信息中心◈ღ◈，新增1个计算机教室◈ღ◈，配置远程教育模式三◈ღ◈。做到硬件设备到位◈ღ◈、软件配置到位◈ღ◈、技术培训到位◈ღ◈、制作使用到位◈ღ◈。

　　自云南省农村义务教育经费保障机制实施来◈ღ◈，学校办学经费进一步紧缺◈ღ◈。“不买车子走路子◈ღ◈，节约票子修房子”成了几届领导不成文的惯例◈ღ◈。2006年任校长至今◈ღ◈，刘校长步行上下班◈ღ◈，晨兴理荒秽◈ღ◈，带月荷锄归◈ღ◈。按理说文山州实验小学在全州小学教育届也算是龙头学校了◈ღ◈，备一部自用车本是无可厚非的事情◈ღ◈，同行们有的提建议◈ღ◈，有的批评◈ღ◈，甚至有的讽刺◈ღ◈。然而刘校长对此却报以微微一笑解释道◈ღ◈：“安步当车◈ღ◈，既省钱又锻炼身体◈ღ◈，其乐也融融”◈ღ◈。刘校长常说◈ღ◈：现在交通非常便利◈ღ◈，交通工具也很多◈ღ◈，学校没过多的外事活动◈ღ◈，虽然一部车子本身花不了多少钱◈ღ◈，但是一年的消耗就是几万元太浪费了◈ღ◈，这些钱省下来可以为学校添置一些教学设施◈ღ◈，做一些合理的修缮◈ღ◈。为了提高学校的教学质量必须把有限的钱花在刀刃上……

　　刘校长对工作始终任劳任怨◈ღ◈，兢兢业业◈ღ◈，尽心尽责◈ღ◈，做到言传身教◈ღ◈、为人师表◈ღ◈，在组织纪律上严格要求自己◈ღ◈，团结同志◈ღ◈，平易近人◈ღ◈，作风正派◈ღ◈，谦虚踏实◈ღ◈，不顾个人利益得失◈ღ◈，始终把全面提高学生素质凯发k8官网登录vip◈ღ◈，◈ღ◈、促进教师专业发展◈ღ◈、提高教育教学质量和提升学校品牌放在首位◈ღ◈。在他的带领下◈ღ◈，学校近三年获得诸多荣誉◈ღ◈：督导评估和等级学校创建工作卓有成效◈ღ◈；获得“云南省优级甲等学校”◈ღ◈、“国家表彰绿色学校创建活动先进学校”◈ღ◈、“全国流动人口子女◈ღ◈、农村留守儿童示范家长学校”手机宝典◈ღ◈、“云南省语言文字规范化示范校”“云南省四星级档案建设学校”◈ღ◈、“云南省青少年科技创新活动示范点”◈ღ◈、“首批州级科普教育示范学校”◈ღ◈、“文山州少先队红旗大队”◈ღ◈、“平安校园”等国家手机宝典◈ღ◈、省◈ღ◈、州◈ღ◈、县19项综合奖励◈ღ◈；学校被确定为国家教师科研基金“十一·五”规划重点课题科研单位◈ღ◈，在教育科研活动中◈ღ◈，教职工论文发表或受奖749篇◈ღ◈，其中国家级38篇凯发在线◈ღ◈，省级369篇◈ღ◈，州级342篇◈ღ◈。

　　一个好校长就是一所好学校◈ღ◈。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起◈ღ◈。刘校长以他独特的人格魅力◈ღ◈，感染着身边的每一位教师◈ღ◈，他的廉洁◈ღ◈，他的无私◈ღ◈，他的坦荡◈ღ◈，他的执着◈ღ◈，使他在校领导班子中产生出极强的向心力◈ღ◈、凝聚力◈ღ◈，更加增强了班子的战斗力◈ღ◈。我们深信◈ღ◈，刘校长的这股对教育倾情奉献的热情◈ღ◈，必将会团结起新一代实小人◈ღ◈，为实小的明天再添光彩◈ღ◈，再续华章◈ღ◈！